Ressignificando Espaços, Teorias e Práticas Inclusivas
O Projeto Educare, contribui compilando nesta 17ª coletânea, diversos caminhos reflexivos acerca da inclusão em vários contextos educacionais e sociais, somando-se a estudos já desenvolvidos pelo NUPITA/UFS e de demais instituições de ensino. Contudo, o foco primordial projeta-se na ressignificação e reflexão das diferentes práxis educacionais frente à diversidade. A coletânea está organizada em 15…