E-books

Pesquisar, compor, apresentar, organizar, avaliar, enviar, convidar, receber, esperar, fazer, esquecer, mediar, publicar, divulgar, escrever, expor, aceitar, reprovar, reavaliar, secretariar, poder, afetar, escutar, viver, encruzilhar, manter a ética. Quantas ações são possíveis em um evento como o EPEN? Não sabemos ao certo. Vocês, leitores, sabem? Calma, gente! Nossa proposta é de abertura. De abrir caminhos…

Uma rápida consulta a dados do site e-MEC indica que atualmente existem mais de 500 faculdades no país oferecendo graduação em Letras. Na maior parte delas, todo aluno se depara com ao menos uma disciplina pertencente ao grupo da teoria literária. E isso nos permite concluir que, mesmo quando em minoria, a teorização da literatura…

Este livro traz a marca da gratidão e do reconhecimento. Ele é uma homenagem a Bilina de Laranjeiras, uma mãe de santo, termo que entre nós designa dirigente feminina de unidades de culto afro-brasileiro. Nesta função, ela se autonomeava Alôxa ou Lôxa, forma abreviada de Yalorixá, termo iorubá com que se designam as sacerdotisas do…

O livro resulta de pesquisas que foram realizadas no Programa de Pós-graduação em Geografia e apresentadas no evento “PPGEO – 40 anos de comprometimento com a sociedade e a natureza”, em 2023.  Os autores são docentes, discentes e egressos que contribuíram para a produção da ciência geográfica, com estudos sob diferentes abordagens teórico-metodológicas e escalas…

A coletânea aqui apresentada reúne dezessete artigos oriundos de pesquisas e reflexões teóricas realizadas no âmbito das universidades que abrangem diferentes recortes do território nacional, com enfoques, escalas e perspectivas distintas acerca dos contrastes do rural brasileiro. Os artigos pautam-se nos desafios e alternativas da agricultura familiar diante do avanço do agronegócio e da crise…

É com grande satisfação que apresentamos o livro Antropologias: 15 anos de pesquisas do PPGA-UFS, edição comemorativa que agrega pesquisas produzidas pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Sergipe em seus significativos quinze anos de existência. Professores, alunos e egressos foram convidados a submeter capítulos em chamada pública, e pode-se dizer que…

Esta obra é fruto de um trabalho de mobilização que desde 2020 procura através da Secretaria Nacional do Paradesporto (SNPAR) democratizar o paradesporto em todas as regiões do país. Na época, a SNPAR em conjunto com o Ministério da Cidadania e Secretaria Especial do Esporte firmou parceria com Instituições de Ensino Superior para mobilizar uma…

Os professores Indayane Gomes da Silva e Cristiano de Ferronato trazem à luz o resultado de uma primorosa pesquisa sobre uma das principais instituições educacionais particulares do Brasil, a Universidade Tiradentes, que iniciou como o Colégio Tiradentes. Organizado em uma introdução e dois capítulos, o texto nos apresenta a prática pedagógica, o perfil dos alunos…

Como contar a história da história de construção de um livro?O presente livro nasce de um desafio e de um desejo. O desafio de revisitarmos uma palavra-conceito-categoria essencial para a produção do ser Prodema. E um desafio-desejo de contemplar e agregar a somação de esforços no sentido de enxergar em qual tempo histórico os que…

Este Guia formativo é fruto da pesquisa de Mestrado intitulada “Da denúncia estrutural ao anúncio de uma proposta de formação continuada em Educação Ambiental: realidades, desafios e perspectivas da Educação Básica no município de São Cristóvão-SE”, desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe, com apoio financeiro da Fundação…

É prazeroso apresentar este e-book Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais na Educação Básica: conceitos, experiências e possibilidades na sala de aula, aos(às) leitores(as). Trata-se de uma obra recheada de desafios, afinal, trabalhar com Metodologias e Abordagens Ativas associadas ao uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) significa romper com práticas de um ensino…

Neste trabalho almejamos apresentar reflexões sobre a necessidade de processos formativos pautados em uma Educação Ambiental de Base Comunitária (EABC), para que de forma participativa e colaborativa, os sujeitos possam ser formados para questionar as injustiças e desigualdade socioambientais, bem como o modo depredatório instituído pelo engodo discursivo do desenvolvimento sustentável, que vem expropriando o…

Dividido em dez capítulos, o livro intitulado RIOS E BACIAS HIDROGRÁFICAS EM SERGIPE: PERSPECTIVAS GEOGRÁFICAS é uma iniciativa de geógrafos e geógrafas vinculados ao Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Sergipe (UFS) para divulgar conhecimentos sobre a questão hídrica em nosso Estado e, ao mesmo tempo, abrir espaço para o debate…

O PROJETO EDUCARE, vem com sua 24ª (vingésima quarta) coletânea “Formação de professores – o desvelar da perspectiva inclusiva”, contribuir com a formação continuada e atuação dos educadores, somando-se às importantes publicações do país. Os textos são apresentados em formato de 17 (dezessete) capítulos que a partir de diferentes “lentes” apresentam desde o que tem…

Esse é um material didático onde apresentamos caminhos para tornar os processos de Educação Ambiental mais dinâmico e integrativo por meio de metodologias participativas, nele falamos sobre a importância de a Educação Ambiental ser de fato pensada e construída de forma dialógica, respeitando a diversidade dos saberes e fazer. Neste processo você consegue compreender como…

Este livro é resultado do dossiê “Mística e subjetividade”, publicado na Revista Terceira Margem da Pós-Graduação em Ciência da Literatura da UFRJ. Aos textos contidos no dossiê (com revisões pontuais), acrescentamos esta introdução expandida e um ensaio de Eduardo Guerreiro Losso, anteriormente não publicado. A transformação em livro advém da confiança acerca da qualidade dos…

A presente obra é fruto de dois Projetos que se intercalam, um Projeto de Pesquisa aprovado na Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021 – Faixa A – Grupos Emergentes Processo: 404241/2021-2 intitulado como “Os jornais estudantis em Sergipe (1874-1959): práticas educativas pela ótica dos discentes do secundário” tendo a Universidade Federal de Sergipe como instituição executora em…

Neste âmbito, o presente livro mostra como, quatro décadas depois da publicação de Thetis Nunes, o número de pessoas que buscam pesquisar o passado educacional no Brasil, com ênfase em Sergipe, aumentou e se consolidou, seja na graduação e, sobretudo, na pós-graduação. Articulando a graduação com os Departamentos de Educação e História da UFS, além…

A coletânea apresenta onze capítulos estruturados em dois eixos temáticos, abordando sobre a relevância da educação ambiental, nas instituições de ensino e em comunidades rural ou urbana. São discussões com relevância ímpar no cenário brasileiro em sua diversidade, riqueza natural e cultural, as quais são bases para o processo de sustentabilidade em seus desafios de…

Esta obra é a culminância de 20 anos de trajetórias, ancoragens e encontros do Grupo de Pesquisa Sociedade e Cultura – S&C, frutificado pela convergência das pesquisas dos integrantes do Grupo com ancoragens de pesquisadores, fazedores de geografias culturais irradiadas das regiões Norte, Centro-Oeste, Sudeste e Nordeste. É, pois, resultado de uma geografia sensível aos…