Compreensões Historiográficas da Educação Brasileira
Este livro materializa processos de resistências e de persistências, de valorização da pesquisa científica, de divulgação dos resultados e contribuições dos processos de formação e investigação desenvolvidos pelos programas de pós-graduação em educação. Os diálogos de pesquisadores e pesquisadoras, as estratégias desenvolvidas por grupos de pesquisa em diferentes regiões do país, e a organização de centros de memória e de documentação da escola e da educação registrados neste livro, possibilitam a renovação das energias e das esperanças para continuarmos na defesa da produção do conhecimento e de uma sociedade brasileira mais justa, diversa e inclusiva.
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