Nessa coletânea são apresentadas perspectivas para uma educação inclusiva a partir do que estudantes e professores estudaram e vivenciaram no seu cotidiano, assim como no Núcleo de Pesquisa e Inclusão escolar da Pessoa com Deficiência (Nupieped/UFS) e na disciplina Tópicos Especiais de Ensino – Cultura Inclusiva, ofertada pelo
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFS) em 2015 e 2016, ministrada pela Profa. Dra. Rita de Cácia Santos Souza.
Este livro é composto por diversas NARRATIVAS INFANTOJUVENIS SOBRE OS BAIRROS DE ARACAJU escritas por diferentes autores sergipanos. Essas criações que têm sido reunidas em oficinas de escrita revelam uma forte expressão cultural. Considerando-se que se trata de um projeto inédito devido ao fato de não haver, até o momento, tantos livros infantojuvenis sobre os…
Os argumentos a serem confrontados gravitam em torno da violação à regra constitucional que garante o direito à intimidade (art. 5º, X), propriedade (art. 5º, XXII), violação de domicílio (art. 5º, XI), reserva de jurisdição quanto à determinação de entrada contra a vontade do morador, e, por fim, até mesmo acerca da competência do município…
Este livro é resultado da elaboração de material didático de língua espanhola fruto do projeto de pesquisa de Iniciação Científica (PIBIC/UFS) intitulado “As metodologias ativas na formação linguística e gramatical em espanhol como língua estrangeira” que se vincula ao Grupo de Pesquisa Elaboração e Análise de Material Didático para o Ensino de Línguas Estrangeiras /Adicionais…
Ao longo dos dez artigos instigantes os leitores são induzidos a novos questionamentos que suscitam novas pesquisas para aprofundar temáticas relevantes e caras à formação e exercício profissional, não só do/a assistente social, mas de outras profissões. A obra contribui com reflexões que adensam a literatura de Serviço Social.
Este volume 2 da coleção Sertões, caminhos e fronteiras abrange resultados de investigações que versam sobre os sertões coloniais, em suas múltiplas espacialidades circunscritas à América portuguesa. Os capítulos do livro, dessa forma, convidam-nos a recuperar a historicidade dos mais diversos sertões a partir das experiências dos sujeitos que o territorializaram e representaram.Os sertões aparecem,…
O convite à leitura da presente coletânea não pode cair numa prática comum de escrita e de problematização do seu alcance. Neste caso ela tem fortes componentes de compromisso profissional com o desmonte das barreiras que invisibilizam sujeitos, atitudes e valores éticos. Ela requer uma predisposição para conhecer, através da leitura, dilemas, desafios e escolhas…