Neste segundo volume, buscamos apresentar, primordialmente, sob vieses teóricos múltiplos (linguística textual, análise do discurso, perspectiva foucaultiana, entre outros) de que forma podem se estabelecer no discurso tanto práticas de violência, como práticas de resistência as quais representam instrumento de subversão aos contextos discriminatórios.
Esta obra contribui direta ou indiretamente para a consecução dos ODS Boa Saúde e Bem estar, Educação de qualidade (Dimensão Social); Água limpa e saneamento, Vida debaixo d’água, e Vida sobre a terra (Dimensão Ambiental); Cidades e comunidades sustentáveis (Dimensão Econômica). A finalidade é plenamente alcançada por meio da integração de pesquisas realizadas por docentes, discentes…
Nesta coletânea publicamos algumas das contribuições das oficinas de História, com os textos escritos pelos professores e pelas professoras apresentando registros de experiências do PIBID produzidos pela supervisora e pelos/as bolsistas pibidianos/as. São provocações para pensar o enfrentamento do ensino de História em situações de crise. São questões para lançar o debate atinente ao ofício…
Ao apresentarmos este volume 5 da obra Cinema e Interdisciplinaridade: convergências, gêneros e discursos, do PPGCINE/UFS, nos propomos a mostrar os potentes diálogos com inúmeras áreas do saber, borrando suas fronteiras, interligando-as e compartilhando seus saberes, sendo o cinema – imagem em ação/imaginação, o fio condutor.
O número 8 da Coleção Sociologias Necessárias, este livro traz uma série de textos de caráter teórico, metodológico e empírico, com enfoque em pesquisas sobre direitas no Brasil. São pesquisas desenvolvidas no interior de duas grandes áreas das Ciências Humanas, a Sociologia Política e a História. Estabelecer o diálogo entre essas duas áreas se dá…
Temas Relevantes de Direito Penal e Humanos, é uma obradividida em duas partes, as quais trazem refelexões sobre asciências jurídicas.
Esta obra apresenta reflexões e um amplo debate sobre o Ensino de Física no Brasil, para isto, divide-se em duas partes, sendo que na primeira são apresentadas pesquisas científicas relacionadas ao Ensino da Física, enquanto, que na segunda, apresenta-se relatos de experiências de futuros professores de física sobre seu contato com a disciplina História da…