Práticas Experimentais para o Ensino de Ciências
Este e-book de práticas experimentais para o ensino de Ciências foi construído a partir de um trabalho coletivo que reúne licenciandos, professores da Educação Básica e docentes do Magistério Superior, envolvidos em processos de formação inicial e continuada de professores. As atividades apresentadas foram desenvolvidas sob orientação pedagógica e acadêmica da equipe organizadora da obra, a partir de experiências vivenciadas em diferentes contextos escolares. Esta iniciativa nasce da convicção de que a ciência se faz através da investigação e que o laboratório, ou o espaço da sala de aula transformado em um, é o cenário ideal para o florescimento do pensamento crítico e da alfabetização científica.
A jornada pedagógica proposta neste material inicia-se com foco no 6º ano, estabelecendo bases sobre a matéria e o universo. O Capítulo 1: Quando as substâncias se transformam abre a obra discutindo as evidências microscópicas de mudanças químicas no cotidiano, enquanto o Capítulo 2: Criação de representações de fósseis permite um mergulho no tempo profundo, ensinando aos alunos como os vestígios biológicos são preservados. A percepção sensorial dos fenômenos prossegue no Capítulo 3: Reações químicas com mudança de cor, que explora a interatividade das substâncias, e no Capítulo 4: Catalisadores em ação: a reação da “pasta de dente de elefante”, que demonstra a aceleração de reações de forma visualmente estimulante. Para organizar o pensamento sobre a constituição do que nos cerca, o Capítulo 5: Misturas homogêneas e heterogêneas no cotidiano propõe a análise de sistemas comuns, enquanto o Capítulo 6: Ciclo de vida das estrelas e formação dos elementos químicos eleva a escala para o cosmos, explicando a origem da matéria estelar. Finalizando este primeiro bloco, o Capítulo 7: Convergência entre raios de luz aborda os princípios da ótica e o Capítulo 8: Flutua ou afunda: explorando a densidade dos líquidos encerra as bases físicas da matéria.
