Prodocência em Ação – Dinâmicas pedagógicas em construção

Os artigos aqui reunidos versam sobre as experiências em salas de aulas dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe, como resultado das ações desenvolvidas na disciplina Estagia Supervisionado III articulado ao Projeto PRODOCÊNCIA em que tiveram como desafio atuar na escola desempenhando projeto de ensino ancorado na problematização enquanto atitude pedagógica.

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