Mês: novembro 2018

As partes dessa coletânea traduzem múltiplas versões metodológicas, dentre as quais destacamos dois eixos condutores. Há que se frisar a disposição dos autores apresentarem suas abordagens, suas inquietações e expectativas, por um lado e, por outro, a retidão, no sentido do compromisso com o fazer a Geografia, ao dedicar uma parte do livro à exposição…

Este livro surgiu da ideia de reunirmos pesquisas realizadas nos últimos dez anos sobre a temática das juventudes, no âmbito do Grupo de Estudos Culturais, Identidades e Relações Interétnicas, vinculado à Universidade Federal de Sergipe – UFS e ao Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq. Boa parte das pesquisas que já realizamos surgiu da…

Este livro é extremamente valioso pelas experiências aqui relatadas que servem como instigadora à reflexão de sua prática docente em sala de aula e como o professor pode realizar mudanças significativas nas aprendizagens de cada aluno. Para instigá-los convido-os para a leitura dos versos abaixo como uma forma de aguçar o desejo pelo mergulho profundo…

Os artigos aqui reunidos versam sobre as experiências em salas de aulas dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe, como resultado das ações desenvolvidas na disciplina Estagia Supervisionado III articulado ao Projeto PRODOCÊNCIA em que tiveram como desafio atuar na escola desempenhando projeto de ensino ancorado na problematização enquanto atitude pedagógica.

Neste estudo o professor de Educação Física, poderá conhecer as necessidades individuais de cada aluno e, ao mesmo tempo, de cada grupo em que trabalha e a partir das peculiaridades definir as estratégias que serão utilizadas. É importante destacar, que não existe um método perfeito na Educação Física inclusiva para aplicar no processo de inclusão,…

Buscando, então, contribuir com essas “discussões”, a décima quarta coletânea do Projeto Educare, intitulada Aprendizagem e deficiência intelectual em foco – Discussões e pesquisas – traz uma riqueza em forma de conhecimento, através de diferentes olhares por meio das experiências individuais com a pessoa com deficiência intelectual e a sociedade em que está inserida: familiar,…

Os artigos foram selecionados a partir de uma perspectiva voltada para a análise de temas contemporâneos, que reflitam tanto a diversidade das questões ligadas ao consumo cultural quanto a emergência de questões cada vez mais complexas ligadas ao âmbito do consumo cultural e das redes sociais.

Diálogos sobre educação: saberes e práticas inclusivas é resultado de um esforço coletivo e se constitui como postura de enfrentamento de cada educador/pesquisador individual e coletivamente. Teremos muito a ganhar ao defendermos uma sociedade diversa, inclusiva e onde todos tenham os direitos reconhecidos. As trajetórias de cada pesquisador nos trouxeram até aqui, especificamente na resistência…

A elaboração de qualquer material sempre vem acompanhado de um amplo planejamento que surgiu da motivação de um ou vários atores em transmitir um conhecimento para outras pessoas, evitando que seja pedido o caminho que levou a determinado objetivo. Assim, o livro “REDE PRODEMA EM AÇÃO NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS” vem mostrar todo o caminho e…