Neste segundo volume, buscamos apresentar, primordialmente, sob vieses teóricos múltiplos (linguística textual, análise do discurso, perspectiva foucaultiana, entre outros) de que forma podem se estabelecer no discurso tanto práticas de violência, como práticas de resistência as quais representam instrumento de subversão aos contextos discriminatórios.
A organização desta coletânea é derivada de muitas vontades adensadas por diálogos e encontros iniciados em março de 2019. A professor Maria Geralda de Almeida sugeriu (naquela época) em ampliar a coletânea voltada apenas a uma orientação para uma produção coletiva sobre a Geografia Cultural do PPGEO/UFS. Sugestão acatada, levantamos os endereços dos 32 egressos…
Este livro traz reflexões e experiências sobre a encantadora jornada de estudar, compreender e defender o mar, além de explorar o encontro entre oceanologia e a arte.É com grande satisfação que lhes apresento este livro, que representa uma abordagem única resultante de uma mente brilhante e apaixonada pelo mar. Conheço a Priscilla há anos, desde…
Trata-se de um projeto poético-pedagógico, cuidadoso, criativo, inovador e repleto de emoção, sentimento, sensibilidade, invenção e imaginação, com foco nas linguagens artísticas, nas experimentações e experiências, nas memórias, nas histórias de vida. Contudo, ele precisa ser inventado e reinventado por cada professor ou professora e, quando possível, pelas famílias ou responsáveis. As crianças também podem…
Este ebook condecora estudos acadêmicos de pesquisadores vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente – PRODEMA, da UFS, resultado de experiências e percursos metodológicos que tramitam sobre as possibilidades em se fazer ciência, a partir olhares de desenvolvimento humano, visando abordagens sustentáveis, como o caminho de uma evolução onde todos poderiam sair…
O Projeto Educare, contribui compilando nesta 17ª coletânea, diversos caminhos reflexivos acerca da inclusão em vários contextos educacionais e sociais, somando-se a estudos já desenvolvidos pelo NUPITA/UFS e de demais instituições de ensino. Contudo, o foco primordial projeta-se na ressignificação e reflexão das diferentes práxis educacionais frente à diversidade. A coletânea está organizada em 15…
Os professores Indayane Gomes da Silva e Cristiano de Ferronato trazem à luz o resultado de uma primorosa pesquisa sobre uma das principais instituições educacionais particulares do Brasil, a Universidade Tiradentes, que iniciou como o Colégio Tiradentes. Organizado em uma introdução e dois capítulos, o texto nos apresenta a prática pedagógica, o perfil dos alunos…