Práticas de ensino de língua portuguesa e leitura literária
Este livro apresenta resultados de pesquisas realizadas por professores e pesquisadores vinculados a programas de pós-graduação em Letras, envolvendo universidades dos estados de Alagoas, Bahia, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paraná e Sergipe. Trata-se de propostas de reflexão acerca do ensino de Língua Portuguesa e de leitura do texto literário, por meio de práticas diversificadas que são respaldadas pelos estudos acerca das multimodalidades, dos multiletramentos e do uso de abordagens subjetivas para a formação do leitor nas séries finais do Ensino Fundamental.
Organizadores
Carlos Magno Gomes; Mariléia Silva dos Reis; Márcia Regina; Curado Pereira Mariano
