Revista Olhar Diverso n. 5
Diante do grande desafio de contribuir para a construção de uma cultura inclusiva, educadores que estão no cotidiano pedagógico e na academia, têm se somado para
refletir sobre o saber e fazer pedagógico, e nesse sentido, têm buscado ressignificar suas práticas sobre o conhecimento construído a partir da demanda atual, contexto histórico, políticas de inclusão e possibilidades de práticas pedagógicas.