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Esta obra apresenta reflexões e um amplo debate sobre o Ensino de Física no Brasil, para isto, divide-se em duas partes, sendo que na primeira são apresentadas pesquisas científicas relacionadas ao Ensino da Física, enquanto, que na segunda, apresenta-se relatos de experiências de futuros professores de física sobre seu contato com a disciplina História da…

Na tentativa de aproximar e popularizar os estudos e práticas desenvolvidos nessa seara, este livro, intitulado “Práticas de Ensino na Comunidade: conceitos, contextos e dialogicidade” traz oito capítulos, que poderão aspirar mudanças em nossa forma de ensinar e aprender.

Esta obra é um esforço dos organizadores em aglutinar alguns trabalhos na área da biotecnologia e propriedade intelectual destinada aos discentes da pós-graduação da UFS, bem como para todos os estudiosos e apaixonados por estas áreas de conhecimento, visando ampliar e difundir diversos estudos que podem ser aplicados na Sociedade.

Este livro, nasce a partir de um trabalho coletivo: estudantes, professores e bolsistas do PIBID e é contornado pelas atividades desenvolvidas no CEPMGAM em Educação ambiental junto aosestudantes do PEMI. Tal integração ergue um trabalho bastante expressivo que busca oferecer ao leitor ao longo dos capítulos, um breve histórico sobre a formação do Bairro Porto…

Esta obra organizada pelo grupo de iniciação científica da Faculdade Santíssimo Sacramento sintetiza dois anos de pesquisas e tem como objetivo trazer uma compilação do contexto atual dos biocombustíveis e, principalmente, sobre o biodiesel no Brasil e no mundo.

Os capítulos do livro tratam a Geografia como uma disciplina escolar que vale a pena. Que instiga a crítica e possibilita novos olhares, diferentes pensamentos. Que nos força a – com o perdão da repetição – inventar, criar e transgredir. Algumas políticas e reformas podem até ter fechado o cerco aos docentes-artistas. No entanto, elas…

O objetivo primordial desta obra, multidisciplinar, intitulada Pesquisa em linguística: abordagens contemporâneas, consiste em tornar pública a produção acadêmica dos/as discentes e docentes do Departamento de Letras Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe (UFS), bem como de discentes de outros departamentos dessa instituição. Os textos que compõem esta…

Esta série tem como principal objetivo atuar como material instrucional a ser utilizado nos cursos de graduação e pós-graduação na área do Cinema e Audiovisual de todo o Brasil. Para isso, o PPGCINE estabeleceu parceria com o Fórum Brasileiro de Ensino de Cinema e Audiovisual  (Forcine), que participará da distribuição da obra, que ocorre nas…

Cinema e Interdisciplinaridade: Convergências, gêneros e discursos, é uma série de publicações dedicadas ao cinema e à interdisciplinaridade, surge buscando criar um primeiro impulso sistematizador das investigações da área, reunindo trabalhos com os mais diversos matizes, com a intenção de dar amplitude às possibilidades de investigação desse instigante campo.

A presente obra, editada em três volumes, destina-se não só a estudantes e profissionais vinculados/as aos estudos da linguagem, mas também às demais pessoas interessadas em compreender o funcionamento desse fenômeno em seus mais diversos matizes, contextos e práticas socioculturais cotidianas. Este primeiro volume, com treze capítulos, reúne contribuições sobre texto, discurso, referenciação, argumentação, gêneros…

A concepção do projeto, o percurso percorrido para a sua execução e os resultados alcançados se apresentam agora para nós em forma de livro. Pode-se, assim, caminhar com a professora Diana e seus alunos, nessa jornada rumo ao conhecimento, ao desenvolvimento profissional e pessoal em busca da preparação desses jovens para enfrentarem os desafios e…

Estudos Linguísticos e literários (Edição comemorativa 10 anos do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe) faz-se, neste 2018, canal de divulgação de parte representativa do pensamento crítico que caracteriza as áreas de Linguística e Literatura de nosso programa, por meio da apresentação de textos de docentes que nele atuam e de…

As partes dessa coletânea traduzem múltiplas versões metodológicas, dentre as quais destacamos dois eixos condutores. Há que se frisar a disposição dos autores apresentarem suas abordagens, suas inquietações e expectativas, por um lado e, por outro, a retidão, no sentido do compromisso com o fazer a Geografia, ao dedicar uma parte do livro à exposição…

Este livro surgiu da ideia de reunirmos pesquisas realizadas nos últimos dez anos sobre a temática das juventudes, no âmbito do Grupo de Estudos Culturais, Identidades e Relações Interétnicas, vinculado à Universidade Federal de Sergipe – UFS e ao Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq. Boa parte das pesquisas que já realizamos surgiu da…

Este livro é extremamente valioso pelas experiências aqui relatadas que servem como instigadora à reflexão de sua prática docente em sala de aula e como o professor pode realizar mudanças significativas nas aprendizagens de cada aluno. Para instigá-los convido-os para a leitura dos versos abaixo como uma forma de aguçar o desejo pelo mergulho profundo…

Os artigos aqui reunidos versam sobre as experiências em salas de aulas dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe, como resultado das ações desenvolvidas na disciplina Estagia Supervisionado III articulado ao Projeto PRODOCÊNCIA em que tiveram como desafio atuar na escola desempenhando projeto de ensino ancorado na problematização enquanto atitude pedagógica.

Neste estudo o professor de Educação Física, poderá conhecer as necessidades individuais de cada aluno e, ao mesmo tempo, de cada grupo em que trabalha e a partir das peculiaridades definir as estratégias que serão utilizadas. É importante destacar, que não existe um método perfeito na Educação Física inclusiva para aplicar no processo de inclusão,…

Buscando, então, contribuir com essas “discussões”, a décima quarta coletânea do Projeto Educare, intitulada Aprendizagem e deficiência intelectual em foco – Discussões e pesquisas – traz uma riqueza em forma de conhecimento, através de diferentes olhares por meio das experiências individuais com a pessoa com deficiência intelectual e a sociedade em que está inserida: familiar,…

Os artigos foram selecionados a partir de uma perspectiva voltada para a análise de temas contemporâneos, que reflitam tanto a diversidade das questões ligadas ao consumo cultural quanto a emergência de questões cada vez mais complexas ligadas ao âmbito do consumo cultural e das redes sociais.

Diálogos sobre educação: saberes e práticas inclusivas é resultado de um esforço coletivo e se constitui como postura de enfrentamento de cada educador/pesquisador individual e coletivamente. Teremos muito a ganhar ao defendermos uma sociedade diversa, inclusiva e onde todos tenham os direitos reconhecidos. As trajetórias de cada pesquisador nos trouxeram até aqui, especificamente na resistência…

A elaboração de qualquer material sempre vem acompanhado de um amplo planejamento que surgiu da motivação de um ou vários atores em transmitir um conhecimento para outras pessoas, evitando que seja pedido o caminho que levou a determinado objetivo. Assim, o livro “REDE PRODEMA EM AÇÃO NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS” vem mostrar todo o caminho e…